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《HOME》判斷中段是否停滯時，可以把人物關係、已知資訊與事件進展分開整理，看看哪一項仍在改變。閱讀時產生的急切感，未必完全由事件數量造成，問題如何保留、回應何時出現，也值得一起觀察。節奏適不適合當下，與閱讀時是否疲倦也有關係。

從一回裡挑出最像停頓與最像加速的位置，具體比較文字、畫格和資訊的分配，可以整理個人感受到的節拍。段落結尾也能帶出節拍。閱讀時注意心情的起伏。

節奏較快的部分，可以稍後另讀一次，看看原先有沒有忽略表情。回看自己翻得最快的地方，有助於辨認真正想知道的事情。留白可以改變時間感。

對步調的評價最好保留具體範圍，說明哪一段太快或太慢，比把整體一概而論更容易讓人理解。大量行動連在一起時，人物的反應是否清楚也值得看。重點之間需要一些距離。

停頓不一定就是拖延。追得上事件的發生，與有時間理解人物是兩種感受。整回讀完之後，回想最先浮現的是事件結果還是等待過程，能幫助辨認這次閱讀的分量，主要落在哪一種敘事安排上。

反覆交代是否必要可再想。將一段內容分兩次閱讀，再與連續閱讀比較，有助於發現中間等待的時間如何改變對安排的感受。休止點過後若很容易重新投入，可以找出幫助自己接回內容的提示，看看是人物行動、對白，還是場景位置延續了理解。